【解説】 　この問題は、河合雅雄氏の「子どもと自然」を課題文として、筆者の主張する「文化資源としての自然」という概念について、自分自身の自然体験と関連付けながら論じることを要求しています。 　単なる課題文の要約や感想では...

【解説】 　この問題は、法と正義という普遍的なテーマについて、具体的なテキスト（ローマ法大全の引用）を足がかりに、多角的かつ論理的に考察する能力を測るものです。 ■ 議論の整理 まず、問題を解くための前提となる情報を整理...

【解説】 ■ 議論の整理……課題文の内容の要約、問題を解く上で前提となる事実のまとめ 　この問題は、フランス革命をテーマにした、エドマンド・バーク、トマス・ペイン、メアリ・ウルストンクラフトの三者による架空の対話文です。...

【解説】 　この問題は、課題文の要約（問1）と、それを踏まえた解決策の論述（問2）という二部構成になっています。それぞれのパートをテンプレートに当てはめて解説します。 ■ 議論の整理（問1：文章の要約部分の分析） 　まず...

【解説】 ■ 議論の整理 　まず、問題の要求通り、筆者の議論を400字程度で要約する必要があります。これが小論文全体の土台となります。 筆者の主張の核心の要約: 　筆者は、戦争を不幸をもたらす「悪」とする自然な感情と、道...

【解説】 　この問題は、福田恆存の文章を①400字程度で要約し、その上で②「個人と社会の緊張と対立」について自身の考えを具体的に論じるという、二つの要求から構成されています。5STEPsを使い、どのように答案を組み立てる...

【解説】 ■ 議論の整理 　まず、この問題は「①課題文を400字程度に要約」し、「②その内容を踏まえて、あなたの考えを具体的に論じる」という2つの要素で構成されています。小論文全体は1,000字以内です。 課題文の要約（...

【解説】 　この問題は、課題文の要約（約400字）と、それに対する自分の考えの論述（全体で1000字以内）という2つの要素から構成されています。5STEPsを使い、論理的な答案を作成する手順を見ていきましょう。 課題文の...

【解説】 　この問題は、①課題文（筆者の議論）を400字程度で要約し、②その議論に対する自分の考えを具体例を挙げながら論じるという、2つの要素で構成されています。総字数は1,000字以内です。したがって、要約に約400字...

【解説】 　この問題は、課題文の著者（長谷部恭男氏）が「立憲主義」をどのように理解しているかを正確に読み解き（読解・要約）、その上で自身の考えを論理的に展開する（意見論述）という、小論文の典型的な形式です。 ■ 議論の整...