上智大学 総合人間科学部 教育学科 カトリック推薦入試 2021年 過去問解説
【解説】 この小論文の課題は、単に「教育における権利と義務」について説明するのではなく、「自ら問いを立てて」論じることを求めている点が最大の特徴です。これは、テーマに対する深い洞察力と、論理的に議論を構築する能力を測る...
【解説】 この小論文の課題は、単に「教育における権利と義務」について説明するのではなく、「自ら問いを立てて」論じることを求めている点が最大の特徴です。これは、テーマに対する深い洞察力と、論理的に議論を構築する能力を測る...
問1【解説】 1. 問題の分解と要求事項の確認 まず、設問を正確に理解し、何が求められているかを明確にします。 問い: 「構造的暴力」とは何か。それが身体に対する暴力と同じくらい深刻な問題となりうる理由を、あなたが知る...
【解説】 設問の確認 「子どもの学習と教育における表現と思考の関係、あるいはそれぞれの役割について、あなたの考えを1200字以内で書きなさい。」 この問いは、単に「表現」と「思考」を説明するのではなく、「子どもの学習と教...
【解説】 設問の確認 「次の(1)、(2)いずれかの概念を用いて、問いを立てて、1200字以内で論じなさい。(1)教育と経済 (2)教育と政治」 この設問の最大の特徴は、自分で「問いを立てる」ことが求められている点です...
問1【解説】 この問題に的確に答えるためには、以下の4つのステップを踏むことが重要です。 問題の要求を正確に把握する 問われているのは、「日本の大学とイギリスの大学で、国際競争力が問題となるコンテクスト(文脈)はどの...
【解説】 ■ 議論の整理 この設問には課題文がないため、まず設問のキーワードを定義し、議論の前提を固めます。 前提となる事実のまとめ: 「多様な背景をもつ子どもたち」とは誰か? 例:外国にルーツを持つ子ども、障がいの...
問1【解説】 この問題は、課題文で指摘されている「新しい学習教授法」が、多くの課題を抱えながらも「なぜ奨励されているのか」という理由を、社会背景と絡めて論じることを求めています。 ■ 議論の整理……課題文の内容の要約、...
問1【解説】 1. 問題の要求を正確に把握する まず、設問の要求を分析します。 対象: 文章中の傍線部A 内容: その文章の意味を説明すること 字数: 400字以内 2. 傍線部Aの構造を分析する 傍線部Aは、大...
【解説】 ■ 議論の整理 まず、小論文の前提となるキーワードの定義と、現代社会の状況を整理します。ここが序論の部分になります。 (共通の前提)現代社会の特徴を定義する 現代社会は、①技術革新(AIなど)の急速な進展、②...
【解説】 ■ 議論の整理 この問いには課題文がないため、問いに含まれるキーワードの定義と、社会的に共有されている事実を「前提」として整理します。 (共通の前提)……問題を解く上で前提となる事実のまとめ 少子高齢化の定義...